Ultimando los detalles del próximo módulo que impartiré para el ISEI titulado "el autoliderazgo", decidí dedicar el artículo de hoy a hablar sobre este asunto tan recurrente y, a veces, hasta un poco cansino. Realmente llevamos más de medio siglo dándole vueltas a esta figura y mi intención no es ahondar en conceptos que ya están sobradamente comentados ("el líder, ¿nace o se hace?", por ejemplo), sino simplemente sentar unas bases que permitan entender por qué hay tanto interés en esta figura. Lo haré de un modo conciso:
MODELO DE EDUCACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA, BASADO EN LOS PROCESOS DE LAS ORGANIZACIONES, CON ENFOQUE AL CLIENTE Y CRITERIO DE RESULTADOS
MODELO DE EDUCACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA, BASADO EN LOS PROCESOS DE LAS ORGANIZACIONES, CON ENFOQUE AL CLIENTE Y CRITERIO DE RESULTADOS
(Primera de dos partes) Por: Anibal Basurto Amparano*
“En medio
del torbellino que ha provocado la cuestionada calidad de la educación en
México, la pregunta salvadora es: -educar para qué-? ...” ABA
La transformación de las organizaciones que propone el Sistema Empresa Inteligente (SEI), se basa
en dos grandes subsistemas: el Método y el Ateneo.
En el Método se implementan todas las herramientas necesarias para
instalar el Sistema, mientras que en el Ateneo se proporcionan los
conocimientos necesarios para fundamentarlo.
En la experiencia de formar a la gente que trabaja en las empresas
que buscan implementar el SEI, hemos encontrado que los proveedores de
capacitación, las instituciones educativas, han quedado rebasadas, no solo en
las metodologías para educar a sus estudiantes, sino en su enfoque, y en
algunos casos, en su filosofía.
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